“互联网+”时代工作坊实战型电子商务实验实训教学模式分析

湖南交通工程学院电气与信息工程学院 周卫红 周 发

在当前信息技术水平不断成熟的情况下，电子商务行业应运而生，为我国经济建设和发展提供了极大的助力，电子商务专业也成为了学生选择的热门专业。在新课改的要求之下，电子商务专业人才的培养方向有所调整，更加注重培养学生的实际应用能力，因此不断优化电子商务实验实训教学模式已然成为当前学校进行人才培养的必经途径之一。

一、电子商务实训教学中存在的问题

（一）教材、软件滞后

在进行电子商务教学的过程中，学校所使用的教材大多是根据之前电子商务行业实际情况编写的，由于教材的编写不仅需要结合实际情况，而且还需要经过层层审核，因此实际上教材的编写和改版所需要经历的时间相对较长，而电子商务行业的发展却十分迅速，教材内容和实际行业发展情况往往难以匹配，所以当前教学过程中所使用的教材往往相对滞后。除此之外，在实训教学过程中，所使用的软件系统与实际电商行业的发展之间也存在较大出入。

（二）实训教学不成体系

电子商务实训教学其主要目的就是为了能够为社会培养专业的、复合型人才，因此实训教学需要着重培养学生的信息技术以及商务能力，实训课程之间必须要具备一定的整体性和综合性，才能够实现对于学生的综合能力培养。但是当前学校的实训课程设计相对而言较为独立，缺乏一定整体性和关联性，使得学生在实训的过程中无法将其与知识点连接在一起，也不能形成相应的知识体系，导致学生的综合能力和实际应用能力相对较弱。……