《护理学报》第2 期继续教育思考题

1 作者贾莉莉等采用质性研究， 报道了临时性肠造口患者还纳术后居家生活的体验，主要有：

A 疾病发展的不确定性

B 肠道症状伴生的生活困扰

C 严重的肠道症状困扰

D 疾病应对的情感调节

2 作者杜晓亮等报道神经外科采用什么方式交接班取得了良好效果？

A 家庭参与式交接班 B 病床边交接班

C 设计SBAR 护理交接单交班 D 护士与护士交接班

3 作者孙叶等综述了老年痴呆症患者预立医疗照护计划的内容包括

A 评估患者决策能力

B 支持家庭成员参与

C 相关人员的培训

D 执行时对话的内容、场所与方式

4 作者刘庆伟等对间质性肺疾病患者健康信息获取行为进行描述性质性研究，提取的主题包括

A 信息获取渠道 B 疾病相关威胁

C 个人行为相关能力 D 社会人口学背景

继续教育相关说明

1 《护理学报》是广东省卫计委指定的广东省继续医学教育推荐教材。 根据相关规定，参加本刊继续教育园地的学习，可获Ⅱ类继续教育学分5 分。本刊于1—5 月第1—第10 期每期针对学报报道的内容出4 道思考题，读者按每期论文内容作答，每期答对3 道及以上为合格。 读者如需要参加该项目学习，可订阅本刊全年杂志并向编辑部注册，选择第1—第10 期的单数刊或双数刊答题，注册费分别为40 元。 学员将思考题做完后保存好，于9 月以挂号信将答案统一寄回编辑部，编辑部核准后发放学分证书。 提交的答案应为本刊给出的原件，复印件无效，如有丢失，责任自负，恕不补发。

2 本刊另有2 项继续教育项目供读者学习，需参加这些项目学习的读者，请与编辑部直接联系。

3 敬请各位学员留意每期《继续教育园地》相关信息，严格按本刊提示执行相关事宜，以保证继续教育项目顺利进行。对以上说明如有疑问，欢迎咨询。 咨询电话：020-87280550。