关于农民教育培训工作的几点思考
——以四川省凉山州为例

王储为

（中央农业广播电视学校，北京 100125）

为贯彻落实中央有关精神要求，了解地方农民教育培训工作开展过程中面临的问题与挑战，做好脱贫攻坚与乡村振兴有序衔接，挖掘典型人物及事迹，树立宣传典型，并为“十四五”农民教育培训工作提供经验和借鉴，调研组赴四川省凉山州开展调研。调研组深入田间地头、乡间村庄，进村听实情、入户访真贫，沿山路逐户探访村民，进教室、钻菜园，实地了解农民接受教育培训的现状，查看实习实践实操情况，听取大家对农民教育培训工作的意见建议，先后与省农业农村厅农民教育培训主管部门负责人、州、县农业农村主管部门分管负责人、培训机构负责人、产业技术顾问专家、优秀学员代表、家庭农场主等进行座谈，组织召开座谈会3次，访谈交流60余人次，根据调研情况形成调研报告。

一、农民教育培训工作基本情况

通过现场观摩、听取介绍、人员座谈、交流互动等方式，调研组走访了凉山州农业学校、越西县志翔农民教育培训学校等2 个培训机构，喜德县易定香家庭农场、越西县李定寿家庭农场、孙越祥家庭农场等4 个家庭农场以及农民专业合作社，并参观大瑞镇大瑞苹果产业园区。

（一）四川省农民教育培训情况

四川省农民教育培训工作坚持“吸引一批、培养一批、提升一批”的工作路径，聚焦产业助农培训，做好脱贫攻坚与乡村振兴有序衔接。2014年以来，高素质农民培训项目争取中央资金7 亿元，投入资金3.6 亿元，累计为已脱贫挂牌督战县培训高素质农民近10 万人，先后涌现出邓思红、杨伟等优秀农民，有效助推乡村振兴由“输血”向“造血”转变。……