新时期中学数学教学方法的创新探讨

曹宏报

（重庆一中，重庆 400030）

在中学教育教学的实践过程中，中学数学是一门整体难度比较大的学科。为进一步提升以及优化中学数学的教学实效，也为了全方位夯实学生的数学素养，教师应该注重把握新课程标准的要求，积极创新以及变革中学数学教学方法以及思路，真正打造高效化的中学数学课堂，更好地提升学生的数学学习实效。

一、中学数学教学方法现状

在新课程背景下，教师在中学数学教学实践中，有必要全方位发挥自身的教学引导者的角色，积极转变以及创新教学方法，积极给予学生正确性的教学指导，帮助每个学生都能够收获成长与进步。不可否认，现阶段，中学数学教学方法在具体的实施以及应用过程中，尚存在着较大的不足以及问题，为卓有成效地提升学生的数学素养，为进一步促进学生的发展，教师应该就现阶段中学数学方法问题以及现状等，积极采用高效化的创新路径。当前，中学数学教学方法现状表现为以下方面：

第一，受传统教学模式影响，灌输性教学仍大行其道。在中学数学教学实践中，受传统的应试教育的影响和制约，部分教师在中学数学教学实践中，仍习惯采用灌输性的教学模式。比如教师在进行数学知识点或者相关概念的讲解以及分析的过程中，往往会采用直观灌输的方式，试图引导学生来进行机械化的记忆以及认知，这无疑会在很大程度上影响和制约着学生的数学学习实效，也难以激发学生的数学兴趣。……