不忘初心，做麦田的守望者

孙亚利

摘要：：在当前课程改革持续深入的背景下，德育理念与小学班级管理的融合成为不同教育阶段班主任的研究重点。对小学班主任来讲，其在班级管理的过程中需要从实际出发，围绕德育理念以及管理现状，落实有效措施，从而改善班级管理现状，打造良好的班风，实现学生多元化素养以及能力的发展。那么，新时期下小学班主任如何秉持初心，成为“麦田的守护者”，是各小学班主任重点研究内容。

关键词：新时期;小学班主任;班级管理;德育

引言：新时期下，德育理念受到广大教师的重视，而在小学班级管理中，将德育理念融入其中，利于教师打造全新的管理体系，为学生身心健康的发展打造良好环境。从这一角度进行分析，全新的教育背景下小学班主任需要转变自身的育人思想，结合当前班级管理现状，积极引入德育教育理念，从而深化管理改革。

一、新時代小学班主任班级管理融合德育的必要性

（一）为小学生的成长打造良好环境

小学阶段的学生如春芽、如七点钟的朝阳，在这个时期，学生具有普遍性的好奇心、探索欲，同时他们也缺乏一定的自我管束的能力，且会呈现出各种各样的矛盾。比如喜欢独立但又依赖的矛盾，做事看似成熟又十分幼稚的矛盾，极易受到外界环境以及意识的影响。从这一角度进行分析，小学生的认知能力还不成熟。为了引导学生的良性成长，班主任起到的了决定性作用，其主要方式是进行班级管理。……