有效激活初中语文阅读课堂气氛之我见

李珍梅

摘要：随着素质教育的不断深入，传统教学方式已经不能适应现代教学，因而要不断地进行改革。在初中语文阅读教学中，如何营造一个良好的课堂氛围成为教学的难点和关键点，这直接关系到学生学习语文的兴趣、学习效率的高低。就如何营造初中语文阅读课堂氛围做出深入的探析。

关键词：初中语文;阅读教学;课堂气氛

诚如哲学上所言：环境对人具有潜移默化、深远持久的影响。这充分揭示了营造良好课堂氛围的重要意义。身处于轻松愉悦的课堂氛围之中，学生语文学习积极性将会被大大调动，学习效率也会随之提高。很多学校的语文教师采用灌输式教育模式，课堂氛围沉闷枯燥，没有顾及学生的感受，阻碍了语文教育活动的顺利开展。教师应当尝试多种方式，营造良好的阅读课堂氛围，以顺利达成教学目标。

一、教师与学生要有情感的共鸣

新课程标准的目标是为了学生的全面发展，它改变了过去仅仅注重知识传授的倾向，强调培养学生的创新精神和实践能力。学习过程中必须让学生的思维活跃起来，课堂生动起来，才能完成新课程目标。这就要求教师在教学中的理念和行为要发生根本性的转变，必须建立新型的师生关系，教师要敢于放下架子，由知识的传授者和是非的判断者变为知识的引导者和学习的交流者。教师的教学方法也要随之更新，由重视教师的“教”向重视学生的“学”转变，由重学习的结果向重学习的过程转变。……