关于小学语文低段写字教学方法的探讨

万健

摘要：语文具有人文和工具性，语文是学科基础，写字是语文的基础，写字是将语文所学知识付诸到笔端，小学语文低段写字教学对教师和学生都是很重要的。小学生处在信息快速发展时代，5G智能产品等都在影响我们的生活，智能信息化促进经济繁荣，对学生写字方面也有着影响，致使低段小学生书写能力不高。中华文化瑰宝无数，民族文化不可断，汉字是传承的关键，因此小学语文低段写字教学尤为重要。

关键字：小学语文;低段写字;教学方法

小学生刚步入校园生活，写字是启蒙也是关键时期，写字在语文教学中有着重要位置，语文教师在授课时要正确引导小学生写字规范，在教学中按照小学低段写字教学过程和方法去做，但是小学生写字没有得到提升和改善，这一现象有待教师积极应对，找到解决办法，小学语文低段写字教学已经是教师教学的重点和难点。

一、小学语文低段写字教学意义

小学生语文低段写字教学意义体现在实用性上，小学语文低段写字教学能为低段小学生加深语文基础知识，为其他学科发展打下扎实基础，提升小学生对语文的理解能力，促进语文学科的发展，小学生写字成果主要体现教师的教学水平，教师在写字教学中能够不断提高小学生的成绩，促使综合成绩提升，反之亦然[1]。

二、小学语文低段写字教学现状

（一）认识不到写字教学的重要性

写字教学一直得不到重视，主要原因是家长和教师的忽视，因为写字不体现分数，没有专门写字考试等。……