初中数学教学中学生科学探究能力的培养策略

王飞

【摘要】随着教学改革的逐渐深入发展，初中数学教学中培养学生科学探究能力成为教师关注的重点，有效培养学生数学探究能力，能够有效提升学生的综合素质，提高他们处理问题的能力，促进学生的全面发展与进步。因此对学生加强探究式的教学是关乎学生学习生涯的关键，要针对学生的特点，采取切实可行的策略，实现学生的综合发展。

【关键词】初中数学;教学;学生科学探究能力;培养

引言

由于学生的数学基础不一样，因此教师要针对学生的特点加强研究，采取切实可行的办法，注重因材施教，有效培养学生的数学探究能力，达到新课改的要求。数学作为基础学科，在中考中占据着重要的地位，必须提高学生的数学成绩，才能使学生在中考中胜出，成为中考的佼佼者。

一、培养学生的自信心

数学作为基础学科，九年级课程中包含反比例函数，学生在学习过程中有一定的难度，并且数学往往是拉分较大的学科，谁在数学探究式中获得主动，就能够获得比较好的成绩。因此必须加强学生科学探究能力的提高，以培养学生的数学探究式的层次与水平，实现学生全面的发展与进步。例如，在教学过程中要从简单到高难度过渡，学生在学习比较简单的东西时，往往能够获得自信，因此除了精心选择的学习材料和教学参考书外，还要明确学习目标，掌握关键和难于掌握的课程计划。选择好起点之后，放慢教学进度，照顾学生掌握知识的能力，并使学生快乐轻松的学习，以增强他们的学习信心。……