体验式教学在初中体育与健康课的应用研究

张丽秋

【摘要】随着新课程改革教学改革的深入发展，初中体育与健康课教学面临着巨大的改革压力，初中生由于社会经验不足，好奇心强，因此在体育与健康的学习上不能够深入的进行学习，只是走马观花式的体验式学习，教学有效性不高。因此传统的千篇一律的体育与健康教学方法已不再适用于现代社会的学生，因此教师要积极采取体验式教学的策略，让初中体育与健康课变得好玩，从而有效提升教学效率，实现学生体育与健康综合素养的培养，达到新课程改革教学改革的要求。

【关键词】体验式教学;初中;体育与健康;应用

引言

加强体验式教学在初中体育与健康课的应用，能够有效提升学生的学习效果，为其以后进行长期的体育锻炼打下坚实的基础，更好的适应现代社会压力大的特点。初中体育教师要根据学生的特点，积极采取体验式教学的策略加强初中体育与健康教学，使学生爱上体育与健康的学习，促进学生综合素质的提升。本文通过对体验式教学在初中体育与健康课应用的意义进行分析，进而提出体验式教学在初中体育与健康课应用的策略，希望对促进初中体育与健康教学改革，提高学生体育与健康综合素养做出积极贡献。

一、体验式教学在初中体育与健康课应用的意义

（1）激活体育与健康教学氛围，提高教学质量

激活体育与健康教学氛围，有助于提高学生对于体育与健康学习的兴趣，起到积极的活跃课堂氛围的作用，学生在这种课堂教学氛围中，能够很好的融入教学过程中，感受体育与健康学习带来的乐趣，从而爱上体育与健康的学习。……