应用型本科高校创新创业教育共同体的建构研究

石智生

(泉州信息工程学院 德育研究所，福建 泉州 362000)

近年来教育部门明确提出普通本科高校向应用型本科高校转变的战略计划，目前全国已经有众多普通高校向应用型高校试点转型。应用型本科高校更加重视的是学生创新创业的综合能力培养，这就要求应用型本科高校必须要将学生的创新创业教育作为研究重点。尽管应用型本科高校的创新创业教育已经得到了充足的发展，但是并没有形成系统的建构体系，影响了应用型本科高校的优化发展。因此，本文基于应用型本科高校的创新创业教育工作，提出了构建创新创业教育共同体的新型理念。

一、应用型本科高校创新创业教育共同体的内涵及侧重点

应用型本科高校创新创业教育共同体有其特殊内涵及侧重点，应把握应用型本科高校创新创业教育共同体的基本概念及侧重点。

(一)应用型本科高校创新创业教育共同体的基本概念

人类的生存和发展具有现实性和社会性的特点，在社会不断发展、进步的过程中，个人与社会已经形成了规模性、复杂性、互依性的有机共同体，社会为个人的发展提供动力和条件，个人不断努力推动社会更好更快发展。在这一过程中，也从一定程度上体现了人类命运共同体的内涵。因此，考虑到个人与社会的协同关系，结合应用型本科高校创新创业教育的发展背景，笔者提出了构建应用型本科高校创新创业共同体的理念[1]。……