素质教育视域下的小学教育创新

天津市蓟州区白涧镇五百户中心小学 刘月芳

梁启超的《少年中国说》中写道：“少年智则国智，少年富则国富；少年强则国强，少年独立则国独立；少年自由则国自由；少年进步则国进步；少年胜于欧洲，则国胜于欧洲；少年雄于地球，则国雄于地球。”这句话告诉我们，中国的发展离不开一代又一代积极奋进、努力进取的少年，然而少年的培养与发展又离不开国家和学校的教育，其中尤为重要的便是小学教育。小学教育作为中国最基础的教育，需要为学生的未来发展打下扎实的基础，通过各种教育手段和措施，培养学生正确的世界观、人生观和价值观，促进学生的全面发展。

一、教育创新的必要性

随着经济的高速发展和国民素质的普遍提高，社会大众对教育的重视程度越来越高，特别是小学教育，俨然成为家长心目中的头等大事。因此，社会和家长对小学教育教学的期待也越来越高了，而且建设中国特色社会主义国家需要高素质、能创新、有想法的人才，这就要求教师要积极进取，注重创新，因材施教，努力培养学生的创新意识和思维。

二、教育管理的创新

教育管理的创新首先要求教师转变旧有观念，改变以往的“灌输式”教学模式，真正做到以学生为主体，尊重学生的主观感受。尤其是班主任，作为一个班级的领导者和领路人，在学生身心的发展过程中起着重要引导作用，这个作用在小学教育中表现得尤为突出。这就要求素质教育下的班主任要摒弃传统观念，认真研究学习当今社会发展对人才的需求和现代教育教学目标及要求，并根据本校的实际工作状况，在工作中切实落实全国教育大会精神的具体要求。……