探索工商管理专业新型应用型人才培养模式

张弘德（中国矿业大学银川学院）

■ 问题的提出

随着科学技术的进一步延伸，我国已经全面进入了知识经济时代，并且赋予工程管理专业更高的期望。从目前的形势上看，工商管理专业的学生随着专业人才队伍的不断扩张，呈现了较大的增长趋势。社会经济发展下的工商管理专业不仅需要具备较高的专业，还需要具备较高的知识技能[1]。随着社会主义现代化的经济转型，不少关于经济上的系列问题也呈现了大家的视野当中，在激烈的市场竞争中，新型应用型人才就处于比较缺乏的状态。社会竞争人才的演变进一步提高了对专业人才的需求。从另外一个角度看，随着我国国民经济的不断延伸，教育的延伸方向也出现了重大的转变。在素质教育延伸的过程中，传统理念下的教学理论和教学模式已经不能适用于现代化的发展。鉴于此，在社会转型的重要时期，工商管理专业新型应用型人才培养模式构建的主要路径如何？人才培养模式需要如何进一步地深化和调整？就成为了目前形势下，需要探究的主要问题。

■ 工商管理专业新型应用型人才培养模式存在问题

（一）课程设置大同小异，缺乏层次性差别

对于工商管理专业的学生来说，在高职专科中已经开设了这个课程，但是在大学本科院校中也开设了这个课程，在研究生的院校中也开设了这个课程。仅仅只是专业的层次不一样，但是人才培养的模式基本上处于大同小异的状态。……