浅析新时代高校实验室安全问题及策略

董 兴

(山东大学，山东 济南 250100)

一、高校实验室安全问题现状

(一)师生安全意识不足

人是高校实验活动的关键执行者，是高校实验室中最活跃、最难以管理的因素。安全问题归根到底是人的问题。即便教育部、各高校对实验室安全问题三令五申，但从事实验研究的师生依然存在安全意识薄弱、安全知识匮乏和安全技能欠缺的现象，埋下了巨大的实验室安全隐患。具体表现在：师生没有认真学习各项实验室安全规章制度，学生碍于麻烦未按标准步骤进行实验，实验指导教师对学生的不规范操作未能及时发现并指正，未及时排查整治实验室安全隐患，实验结束后没有及时关闭水、电、气和实验仪器等。

(二)安全规章制度不健全

高校实验室主要分为面向本科生的教学实验室和面向研究生的科研实验室。高校实验室日常安全管理涉及人、水、气、电、实验仪器、危险用品等诸多方面，内容纷繁复杂、千头万绪，教学实验室更具有实验学生众多、人员流动性大等特征。如此浩繁的安全管理工作必须依赖于健全的实验室安全规章制度、先进的实验室安全管理体系。健全的实验室安全管理制度是高校顺利开展实验教学活动的重要保障。目前很多高校在一定程度上缺乏健全的安全规章制度，实验室现有的各项规章制度陈旧落后，无法满足现代化的实验室日常安全管理运行，因此亟需更新先进的安全管理体系。

(三)实验室安全管理松懈

高校实验室的安全问题涉及到的人员众多、内容复杂，需要强有力的实验室日常管理工作。……