军事院校教学考评的合理化构想

廖书跃 张建宇 冯鹍

（武警警官学院教学考评中心，四川 双流 610213）

军事院校是我军高素质军事人才的发源地，是立足于备战打仗、服务于强军兴军的前沿阵地，对国防全面建设、军事战略布局有着举足轻重的作用。军事院校若想培养出合格的新型军事人才，必须秉承立德树人、为战育人的教育理念，遵循新时代军事人才成长规律和军事教育规律，并打造高水平全方位的过硬教学考评能力。教学考评工作是由中央军委统一组织的重大教育教学工作改革实践，是对院校教学工作总体状态和水平进行的综合质量分析和判断活动，对推动教育教学改革创新、提高军事人才培养质量、推进院校内涵稳步发展有着重要意义和积极作用。

一、军事院校教学考评工作中存在的问题

教学考评工作是教学管理中的一个重要环节，在促进教学改革把握教学质量中发挥了重要作用，可在实际的教学考评工作中，还存在许多难以解决的实际问题，这些问题的存在对教学考评实际效果带来了一定的负面影响。

（一）考评内容不够全面

当前对教员教学工作质量的评估，大多还只停留在以往教学考评设计的层面上，即主要针对教员课堂教学效果进行评价，对课堂以外的教学研究、教学建设和教学改革等要素的考量还有所欠缺，这种传统的考评机制是较片面的、不完善的。如果长期沿用这种传统的模式，就会产生不好的导向作用，进而影响教员教学的积极性，导致人才流失的情况发生。……