RPA技术在高职院校财会类专业中的教学研究

张晓军

（湖南环境生物职业技术学院，湖南 衡阳，421000）

一、研究的意义和主要内容

2021年《会计改革与发展“十四五”规划纲要征求意见稿》指出：“做好会计工作数字化转型顶层设计。修订《企业会计信息化工作规范》，将会计信息化工作规范的适用范围从企业扩展至行政事业单位，实现会计信息化对会计核算流程和单位业务活动的全面覆盖。”

财务工作需要面对企业众多的流程和海量复杂的数据。财务人员每天要处理大量的报告、报销表格和其他数据，大量重复而单调的操作使财务人员疲惫不堪。随着技术的不断发展，使用RPA金融机器人能简化工作，实现智能化、自动化甚至无人化，将宝贵的人力资源从低价值、重复性的工作转移到更有价值的工作中去[1]。RPA金融机器人的角色相当于一个虚拟员工，可以不断地为企业解决业务流程自动化问题，大大减少标准化、重复性、烦琐性和大规模性任务的数量。

无论从政策引导还是企业实际需求，大量财务核算等重复性劳动必将由RPA等新技术实现自动化处理，财务人员将大量转向管理会计和新技术的应用人员[2]。

本文将通过研究RPA技术的发展、RPA技术现在和未来的财务管理应用场景等来探索RPA如何在高职院校财会类专业当中应用于教学。

二、RPA技术的定义及发展

RPA是一种基于软件机器人和人工智能的业务流程自动化技术[3]。RPA的主要应用领域包括电子商务、金融/税务、银行、制造业、新零售、保险、物流、政府、公安等行业。……