论新形势下广播电视编导专业教学改革策略

黄进 焦玉欣 李真真

摘要：“融媒体”是指充分利用媒体载体整合广播、电视、报纸等不同媒体，新形势下这些媒体在人力、内容、宣传等方面综合整合，实现“资源、内容、宣传、利益”的科学方法和行为。这里非常重要的一点是，新形势下“融媒体”不是独立的实体媒体，而是广播、电视、互联网的优势相互整合和利用，使其功能、手段、一种能全面提升价值的运作模式，才是真正的科学方法，才是办台实践中的有形行为。

关键词：融媒体;电视编导;教学改革

现阶段新形势下，高校广播电视编导专业的教学工作越来越受到教育界乃至全社会的重视。在新形势媒体时代的背景下，媒体的不断融合和发展给电视媒体的未来带来了许多机遇和挑战。同时也给以后想从事电视编导专业的大学生带来了很多压力。鉴于此，笔者对新形势下媒介融合时代的广播电视编导专业教学改革策略进行了分析和探索，并提出了一些合理化建议供参考。

1广播电视编导专业人才培养存在的问题

1.1專业人才出口理念与市场需求的错位

传统的人才输出观念与市场需求方向存在一定程度的错位，这是当前广播电视编导培养过程中存在的问题之一。传统意义上的广播电视编导专业培养的人才主要从事广播电视等大众传媒。但是看看现在的传统媒体比如广播电视，其总监团队的安排相对固定，人员接近饱和。招聘的人才数量少，要求更严格。每年容纳不了大量相关专业的毕业生。……