核心素养导向下高中长拳教学目标设计研究

许清溪

【摘要】随着生活水平的提高，人们日渐不注重体育锻炼，使得身体机能逐渐下降。此时，在高中设立体育长拳教学课程就具有很好的引导作用。在高中学生文化课程达标的同时狠抓其体育锻炼，促进学生德智体美劳全面发展，争取早日实现“野蛮其体魄，文明其精神”的强国梦。

【关键词】高中体育;长拳教学;相关对策

体育教学是一种让学生形成终身锻炼身体素质的一种方式，而高中体育教学中的长拳教学可谓称得上是很好的一种示范教学。高中体育长拳教学既能够促进学生的身体锻炼，又能够发扬中华民族优秀传统文化精神。對于当代身体素质普遍比较低下的高中生而言，好的体育武术活动具有很重要的促进作用。

一、适当营造长拳教学氛围

长拳教学其重要核心就是技能，这对于提升学生相关适应性以及身体素质的整体增强具有很重要的积极影响。对于学生来说，发展其身体机能，能够更为促进自身全面生长发育。只有在学生能够基本把握好一定程度的运动技能的基础之上，他们才能真正意义上做到正确运动，从而发展各方面机能。

在日常武术教育教学过程中，任课教师应当能够营造出适合武术学习的教学氛围，并且能够遵从各学生所形成的成长规律，积极引导学生能够在高中学习的大环境当中多方面发展自己的体育技能相关能力。实则对于学生本身而言，恰当的学习氛围能够达到事半功倍的学习效果，并且积极配合学生的学习热情，达到实现学生全面发展的最终目的。……