初中道德与法治体验式课堂的构建策略
——以“爱在家人间”为例

山东省邹平市实验中学 刘曙光

政治是初中生必须学习的一门课程，而道德和法治是政治课堂的主要组成部分。初中阶段对于学生来说，是学习道德与法治的重要时期。为了让学生更好地学习道德与法治知识，提高学生自主学习的能力，教师必须转变教学方式，采取更有效率的策略来让学生领略政治课堂的魅力。其中，体验式课堂就是一种新型的教学方法。

一、目前初中政治课堂教学中存在的问题

初中阶段对于每一个中学生来说都是一个非常重要的成长阶段。在这个阶段，学生不但处于身体重要的成长时期，而且心理和生理也正在趋于成熟，并且也是中学生形成正确价值观的重要时期。教师应该发挥自身的榜样作用，为学生形成正确的三观打下良好的基础，为学生传授道德与法治知识的政治教师更应如此。不过当下的政治课堂上还存在许多的问题，使得学生不能很好地在课堂上学习道德与法治的知识。

（一）学校与教师自身对这一门课程的重视程度不高

开展初中政治课程对于中学生而言有着非常重大的意义，但仍然避免不了部分学校与教师轻视该课程的问题。可能是因为该课程在初中课程总分数所占的比例较小，为了让学生考上更好的高中，学生的班主任就会将学习重心放在其他重点学科上。迫于升学率的压力，学校也会产生这种思想。可是在这个重要的时期，学生如果缺乏对道德与法治课程的学习，将会为他今后的为人处世造成较大的影响。……