以教材为依托，让小学数学教学走进实际生活

江苏省昆山市实验小学 周 琳

文字资料翔实、图片素材丰富是苏教版小学数学教材最显著的特点，它有助于引导学生将所学知识灵活运用于解决生活实际问题，加深对数学的认识和了解。基于此特点，教师在教学时应以教材为依托，在数学课堂上充分应用学生的生活实例，深入挖掘生活中的数学素材，让数学教学走进生活实际，使学生充分掌握解决实际生活中数学问题的能力。

一、灵活运用现实生活中的具体事例，让教学更加灵活变通

数学是人类对事物的抽象结构与模式进行严格描述的一种通用手段，属于形式科学，其概念知识较为抽象，但在人类社会和历史的发展过程中又有着举足轻重的作用。因此，数学学习更应结合学生的生活实际，让数学学习变成一个充满探索性和趣味性的过程。教师引导学生培养独立思考的能力，走出课堂，在现实生活中发现数学的魅力。

例如，教师在教授学生认识克、千克等重量单位时，可以先拟定一个具体数值，如50克，然后安排学生把自己认为重量在50克左右的物体带到课堂上来，再在课堂上现场测重。这样既可以让学生具体可感地了解重量单位，便于在脑海中构建自己适用的衡量标准，还可以帮助学生更准确地认识身边事物的重量，贴合生活实际。

二、深入挖掘课本教材中的现实资源，让教学更具生活气息

苏教版小学数学教材将新课程标准作为根本依据，其中所提供的教学素材大多都贴近少年儿童的生活背景，形式多样、内容丰富，有助于提高教师创新教学方式的积极性，激发学生对数学的学习兴趣。……