立德树人视域下小学生责任感培养探究

闫晓英（甘肃酒泉市东关街第二小学）

一、小学生责任感培养的重要性

责任心是社会个体必须要承担与之相对应的任务的态度和行为，责任心属于社会个体人格和社会性品格的重要组成部分，因此，不管是学校教育还是家庭教育都需要认识到责任感培养的重要性。在素质教育中近些年来对于责任感教育越来越重视。人的责任感并不是与生俱来的，而是需要长期的培养，让责任感逐渐形成个性品质以及心理习惯。可见，培养小学生的责任感并不仅仅是学生成长中的重要过程，也是学校素质教育的重要工作目标和工作内容。小学生如果有了责任感、具备责任意识，能够具备辨别是非的能力，学习独立自主、自强自律。缺少了责任感的培养，小学生德育质量也会受到影响。

学校属于小学生培养责任感的重要场所，教师需要在小学关键的成长阶段培养小学生的责任感。当前小学生在成长过程中还存在较多问题行为，例如：随意破坏公物、对社会漠不关心、长期沉迷网络、学习态度松懈、违规违纪等行为，这些行为都属于社会责任意识不强造成的，跟当前小学生的责任感培养不足有直接关系，因此，站在立德树人的视域下加强小学生的责任感培养很有必要。

二、小学生责任感培养的现状分析

（一）对责任概念不理解

很多小学生对于读书的意义认知不深刻，认为读书就是为了识字、为了学历。一部分家长过于重视孩子的……