“五美润童心”学校德育品牌建设的思考与实践

王玉萍 （福建泉州市丰泽区实验小学）

近年来，我校探索出一条“五美润童心”的德育路径，即文明美、运动美、读书美、艺术美、创新美的教育，以促进少年儿童的健康成长。

一、以言谈举止彰显文明美

小学生个人行为举止反映了他所受的教育情况，即家庭教育与学校教育对其影响。我校开展文明礼仪教育，潜移默化地把社会主义核心价值观的思想融入学生的精神世界中，对学生身心健康的发展、树立自信心、建立良好的人际关系及提高学习主动性、自觉性等都产生积极的影响，这样，班级的班风形成了良性循环，整所学校形成崇尚美的校园文化面貌。

新生入学第一周，我校由分管德育的校领导对新生上“文明礼仪”课，强调个人文明素养的重要性，倡导新生改掉不文明的坏习惯，学习《小学学生文明用语》，从美言美语做起，成为一个文明的小学生。利用黑板报、宣传橱窗、学习园地、队角、红领巾广播站等，向学生宣传礼仪知识。广播站设置“礼仪教育”广播专栏，大力宣传礼仪知识。此外，还利用互联网信息平台、文明小博客等宣传媒介，大力弘扬学生中讲文明懂礼仪的良好风貌，表扬文明之星和文明班级，在全校师生中起到积极的导向作用。

我校将价值观教育贯穿于教学全过程，做到“日日讲规范、周周有活动、月月有总结”。在日常教育教学中，把文明礼仪以“每日之星”的活动形式开展，如两操之星、晨读之星、纪律之星、劳动之星，让学生的日常文明礼仪表现在黑板上。……