传承民族文化，让剪纸艺术走进幼儿园

文 王 娜

著名儿童教育家陈鹤琴先生说过：“小孩子应有剪纸的机会。”纸随处可见，是唾手可得的优质资源。我园从2009年春季开始组织幼儿开展剪纸活动，让剪纸课题面向全体师幼，让剪纸艺术真正走进幼儿园。

一、剪纸活动对幼儿的意义

剪纸活动的主要目的是培养幼儿的生活情趣，让幼儿在剪纸活动中锻炼手眼协调能力。同时，幼儿园开展剪纸活动可以在短时间内提高幼儿的审美能力，引导幼儿在剪纸活动中体会中国传统文化和艺术之美。

二、如何选择剪纸内容

（一）剪纸与主题活动相结合

只要我们做有心人，就会发现生活中有很多知识和技能可以与主题活动相契合。而我们在主题活动的开展过程中也可以寻找学习剪纸技能的“际遇”。例如，在开展“我的家乡”这一主题活动后，可以组织幼儿开展剪纸活动“家乡的特产——苹果”，引导他们进行思考、比较、讨论与想象，启发他们在设计中发展创新思维，在操作中发展动手能力，在欣赏中提高审美情趣，在合作中感受创造活动的乐趣。

（二）剪纸与四季相结合

春天，教师可以让幼儿们在观察后剪出春天的花与树；夏天，教师可以引导幼儿们剪水果、剪冰糕；秋天，教师可以引导幼儿们剪秋天的树、菊花、果子；冬天，教师可以引导幼儿们剪雪花、剪雪人。

（三）剪纸内容要符合幼儿的年龄特点

不同年龄段幼儿的手部小肌肉群发育程度不同，动作协调性也不同。根据这一特点，教师应进行分层的教学。……