深耕教材，传承家国情怀

□泉州师范学院附属小学 杨书琴

《独具特色的中医药学》是统编版《道德与法治》五年级上册第四主题单元“骄人祖先灿烂文化”第二课古代科技耀我中华”中的一个活动主题。本单元活动主题编写依据是《品德与社会课程标准》(2011版)中提到“知道我国是有几千年历史的文明古国，掌握应有的历史常识，了解中华民族对世界文明的重大贡献，珍爱我国的文化遗产。”科技文明是古代文明的重要维度，我国的古代科学能够从一个侧面充分展示出我国悠久灿烂的古代文明。本节课重点探究中医药学的辉煌成就，让学生了解我国独具特色的古代中医药学对人类文明做出的独特贡献，促使他们萌发民族自豪感和对祖国科技文化遗产的珍爱之情，培养“国家认同”的核心素养。笔者采取以人带史、以事带史的方法，不追求历史的完整性和系统性，用儿童的眼光和方式了解、探索历史，注重引导学生去发现和感受中医药学的博大精深以及为中华民族和世界文明进步做出的重要贡献，产生对中医药的文化认同和民族自信。

一、交流分享，明确探究主题

在主题准备活动中，教师应有意识地指导学生从应用网络媒体去检索、搜集、获取信息，以生为本，培养学生思考和分析能力，提高学生的信息素养。教师可引导学生在课前的活动准备中筛选出自己最感兴趣的内容，生成问题。根据这样的学情，教师采用探究学习的方式，引导学生进行问题的梳理的同时完成主题活动，为接下来的课堂探究奠定学习基础。……