新时代小学劳动教育与德育融合的策略分析

□甘肃省白银市靖远县刘川镇华富光彩小学 丁学经

德育与劳育相融合是时代发展的必然要求。在劳动的过程中，学生可以通过体力上的锻炼来磨炼自己坚强的意志与品质，在学习上能够具有更加坚定的态度与目标，在生活中能够更加体谅父母的辛苦付出，以及尊重社会各行各业的劳动成果，从而对周围的人更加充满感恩之心，不断塑造学生良好的行为修养与道德品质，促使学生形成更加健全和高尚的人格。本文针对新时代小学劳动教育与德育融合的策略加以分析，为小学开展劳动教育提供参考。

一、培养学生的劳动意识

在新时代的背景下，充分将劳动教育与德育进行融合，教师就要注重对学生劳动意识的培养，从培养学生的劳动意识着手来开展劳动教育，让学生真正意识到劳动能够为自己创造价值，并通过自己的劳动产生成就感与价值感，进而积极主动地参与劳动，体谅父母，为父母分忧，有效达到劳动教育与德育相融合的教育目的。例如，教师可以在开展班会课的时间里请学生从自己家里带来扫帚、拖把、抹布和水桶等各种卫生打扫工具，鼓励全班同学一起进行班级大扫除，在大扫除的过程中，教师按小组为单位将班级学生进行划分，每个小组的组员之间分工合作，在共同负责一块区域的同时，每个人负责其中一小部分，将班级区域划分成讲台区、窗户区、走廊区以及每个小组的座位区，小组之间展开竞赛，看哪个小组完成得又快又干净，通过这种小组比赛的方式，不仅能够充分激发学生的劳动积极性，又能增加劳动的趣味性。……