信息时代家校合作模式下的小学英语教学策略分析

□宁夏回族自治区青铜峡市瞿靖中心小学 张瑞侠

在全新的现代化教学背景下，小学英语教学的地位更加突出，受到广大教育者以及社会各界人士的关注。在教学过程中，可以推行家校合作这一全新教学理念，利用这种全新的教学理念展开教学活动，可以提升学生的英语教学效率，并且无论在家庭中还是在校园学习中，学生都能养成良好的英语学习习惯，提高学生的英语学科素养，推动小学英语教学向着更高、更远的目标前进，使小学英语教学更具实效性。

一、信息时代家校合作模式在小学英语教学中应用的重要性

（一）家校合作符合小学英语课程的具体需求

要想学好小学英语，学生需要具备英语听说读写练的能力，通过这些练习作为辅助，在不断创新学习模式和反复巩固知识点中提升英语能力。课堂学习时间有限，因此我们可以将小学英语的学习时间延伸到课堂之外，延伸到家庭中，不断满足学生对语言学习的需求。除此之外，小学英语学习还需要具备连贯性和持续性特征，需要有良好的语言环境作为熏陶。因此，运用家校合作的模式展开教学，能够最大限度上保持英语学习连贯性，再加上信息网络平台的辅助，学生的学习不再受时间和空间的限制，回归家庭中也可以有效学习英语知识。

（二）信息时代的促成

现在是信息网络化时代，这为家校合作教学模式提供有利条件。在信息网络不够发达的时代，学生家长与教师之间的沟通非常困难，没有便捷的沟通渠道。……