钢琴视奏与背谱能力双向提高分析

聂秋然 陈霖

钢琴视奏能力是学习钢琴过程中必不可少的一种技能，正所谓视奏能力越强，弹奏的曲目越多，那么把握钢琴曲目各个时期的风格特征的能力便越强。大量的实践证据表明，注重学习者看谱演奏习惯的培养运用，科学的识谱训练方法与弹奏技能练习方法能够切实提高钢琴学习者的视奏能力并大大缩短其熟悉乐谱的时间，并加快学习者学习新曲目的进度，尽早将精力投放于乐曲的技术问题上[1]。

而钢琴演奏背谱顾名思义就是在演奏时没有乐谱的帮助，需要靠脑海中的记忆将乐谱中的内容呈现出来，这种形式直到浪漫主义时期才逐渐形成，钢琴之王弗朗茨·李斯特首先倡导背谱演奏，著名女钢琴家克拉拉·舒曼也极力推崇这种表现形式并赞其富有浪漫气息[2]。我国钢琴教育家赵屏国教授就曾指出:“在培养学生学习钢琴的过程中，越早、越快地培养善于背谱的良好习惯，就越好!他是弹好钢琴的一个重要的不可缺少的阶段。”[3]

一、视奏能力因素分析

（一）视奏时的瞬时记忆与“注意”

（1）视奏中的瞬间记忆。在视奏时，人眼就如同照相机，视奏谱上的音符通过折射在大脑中呈现出来，在这一过程中个体与个体之间存在着差异,有的人眼球运动速度较快、视幅较宽,在同一瞬间感觉登记的量大,而另一些人眼球运动速度较慢、视幅较窄,同一瞬间感觉登记量小[4]。严格意义上来说这种生理性的差异并没有太过合理……