钢琴伴奏的多元化思维和综合素养分析

胡月

钢琴伴奏，顾名思义，伴奏与独奏是有着显著区别的，钢琴演奏者在伴奏的过程中，与歌唱家、小提琴家等角色是同等重要的，对于一场音乐演出的效果也有着显著的影响力。钢琴伴奏相当于将钢琴和声乐有机结合、融为一体、互相配合，并没有所谓的主次之分，在伴奏过程中，考验了演奏者的多方面素养和多向思维。如果钢琴演奏者我行我素，无法与他人协调配合，那么即使有着再高超的演奏技巧，也会使得整场音乐表演显得不伦不类，失去了原有的流畅和谐之美。所以，为了提升自身的钢琴演奏水准，应当有意识地去培养多元化思维和综合素养，扎实提高钢琴演奏水平。

一、钢琴伴奏的多元化思维

（一）多向思维

在钢琴伴奏时，演奏者不是一个单独的个体，而是需要与演唱家、其他乐器演奏家分工配合，使得音乐作品演出更加完善、流畅、和谐、动人，钢琴伴奏虽然看似是配合、辅助的位置，但其实与声乐表现是同等地位的，没有主要、次要的区别，不可忽视钢琴伴奏在一场多重奏音乐会中的重要作用，有时候甚至更加关键。故此，在进行钢琴伴奏的时候，应当有目的地培育多向思维，要学会与演唱家和其他乐器演奏者打好配合，如果将钢琴伴奏制定为后续职业生涯的规划，那么多向思维的重要价值就更加凸显出来了。特别是在合唱、合奏、多重奏之中，就需要伴奏者充分发挥多向思维，使之能够与他人默契配合、融为一体。……