试分析高职会计专业1+X证书制度的实施路径

赵瑜 王锐涛

摘要：随着社会经济迅速发展，各领域对专业人才的需求越来越大，为了促进高素质人才培养计划，我国对多项教育制度进行了改革创新。其中，1+X证书制度的推出在一定程度上代表了我国对当前职业教育发展的重视，这一制度不但是高职院校创新人才培养模式的依据，也是现实产教结合的重要手段。基于此，本文以高职会计专业为背景，分析了1+X证书制度的实施路径，以供参考。

关键词：高职会计专业;1+X证书制度;实施路径

前言：

现时代对人才的定义不再只是局限于高学历，更看重的还是学历与能力的共存。而1+X证书制度的创新部署不但可以让学生接受原本的理论教育，还能大幅度提高学生的专业技能和综合水平，是我国为了促进高职院校人才培养与市场人才需求相衔接的有效途径。而在高职会计专业中推进1+X证书制度更是有效提高学生专业技能的重要手段，因此，高职院校的领导还应对1+X证书制度在会计专业中的实施路径进行分析研究，以此为培养专业技术人才提供有利支持。

一、高职会计专业1+X证书制度的实施路径

（一）明确1+X证书制度的人才培养目标

为了有效实施1+X证书制度，高职院校首先应明确1+X证书制度的人才培养目标，以此制定合理的人才培养计划，确保人才培养的质量及水平。虽然各高职院校的理念不同、教育及人才培养计划都不尽相同，但在具体实施培养计划的过程中，高职院校应统一出发点，以当下的市场需求及企业发展要求为目标，真正将专业知识、教育理念和能力技能培养贯彻到人才培养的全过程中。……