谈特色校本文化的建设

黎碧桃

摘要：综合实践活动课程是新一轮课程改革的亮点。本文探讨了以校本文化理念为依托，彰显学校综合实践个性特色的问题。通过深化校本文化理念，发掘本校内蕴资源，资源开发利用上进行大胆实践与探索，活动中，领悟校本文化的真谛，在丰富校本文化内涵的基础上，开发具有时代特点、符合学校办学特色的课程教材，实现了从特色向品牌的跨越，走出自己的特色之路。

关键词：综合实践 校本文化 教育理念

综合实践活动课程是新一輪课程改革的亮点。它以全新的理念，独特的课程形式，全方位的要求，紧扣现实生活，以学生为主体，融实践性、自主性、趣味性、创新性为一体，在老师的指导下有目的、有计划、有组织地开展活动，在不同学科领域开花，焕发出生命的活力。然而目前小学综合实践活动课程由于一些学校领导及教师思想上不够重视、课程理念模糊、课程资源开发力不足，缺乏活动课程特色。如何才能使学校的综合实践活动课程更具特色呢？笔者认为以校本文化理念为依托，在综合实践活动资源开发利用上进行大胆实践与探索，才能走出自己的特色之路。

一、挖掘学校内蕴资源，凸显特色

每所学校都有自己丰富的校本课程资源，每个地方都有各自不同的人文特色。挖掘本校内蕴资源，优化人文环境，提升育人环境，凸显学校特色资源，促进学生健康成长。

市桥实验小学校园文化建设很有特色，结合校文化理念的综合实践活动开展非常成功。……