关于小学班主任如何落实班级管理探讨

孙忠元

摘要：如何进行班级管理是每一位班主任都应该要思考的问题，而在当下的这个时代学生班干部已经成为了每个班级不可或缺的一部分，教师也渐渐的将一些管理事务下交给学生处理，让学生在学习的同时还能增强自身的管理能力。实话实说，这样做确实有很多好处，既减轻了教师的负担，让教师可以把更多时间放在备课上，又让学生得到了锻炼，提升了自身的管理能力，可谓是一举两得。但是，这并不是说这种模式没有弊端，如果处理不好，学生和教师都会陷入进退维谷的僵局中。基于此，本文将对小学班主任如何落实班级管理进行探讨。

关键词：小学班主任;班级管理;策略探究

引言

班级自主管理可以说是一个划时代的新理念，它区别于以前刻板的教学模式，为学生提供了锻炼的机会，为教师解放了繁重的管理任务。也就是说，如果这个模式能够得到推广，那么中国的教育事业一定会有翻天覆地的变化。当然，这模式自然也有它的缺点，若是班主任平衡不了给予班干部的权力，就会造成班干部的膨胀和肆意妄为。而受到班主任任命的班干部如果自身能力不足，无法平衡管理的界限，就会造成班级管理的混乱。此外，如果班级里的学生存在太过强烈的抵触和嫉妒心理，就和造成管理无效，从而导致学生与班干部之间的割裂。基于此，本文将结合自己多年来的班级管理经验，就如何落实班级管理提出一些策略。……