浅谈如何做好中职班主任工作

戴燕

摘要：本文旨在探讨做职业中学班主任工作中的心得感悟，有成功的喜悦，也有失败的苦涩，通过切身感受，推心置腹的理解自己的教育对象，理解自己的学生，理解自己的朋友，理解自己的孩子。

关键词：中职、班主任、学生观

现在，好多学校的老师都不愿做班主任工作，在一些职业学校这种现象尤为突出。那么，为什么会怎样呢？除了班主任工作累人之外，还有一个重要的原因，那就是一些本来客观的因素使得做职业学校的班主任更难。但是我的身边就有一个老师，他不仅喜欢班主任，而且成绩突出，学生喜欢，家长称赞，领导放心，所以获得各种荣誉也就是水到渠成的事了。我和他在一个教研组，和他经常交流，现将他的成功经验与大家分享如下：

一、学生的优点、缺点有时需要辩证的去看

本身班主任工作就是一项极具艺术性的工作，它不仅需要爱心与细心，更需要用心经营和创造。大至教育教学工作，小至扫把、粉笔之类鸡毛蒜皮的小事，样样少不了班主任。如果班主管理方法不到位，可能就会使班级纪律涣散，学生思想懒散，更不可能形成一个学风浓厚、紧密团结的优秀班集体。

他带的一个班级中有这么一个学生，父母都是受过高等教育的人，但是因为工作忙，离家又远（在上海），所以平时和爷爷奶奶生活在一起。学生的行为习惯不好，经常在课堂上打瞌睡、有时甚至呼呼睡觉，反之课后则异常活跃，和同学追逐打闹，对班级干部的管理非常的反感，经常抵触，闹得非常不愉快，在班的反面影响也比较大。……