小学数学创新课堂教学方法的实践探究

苏维钟

摘要：在新课程改革和素质教育的双重影响下，小学数学教学模式也在从传统的教学方式逐渐转变成较为新颖的教学方式。小学数学教师应秉承培养学生数学学习素养为教育理念，让学生成为数学教学课堂的主导，教师起到辅助的作用，同时小学数学教师应探索出创新的有效的课堂教学方法，从而提高小学生数学学习的综合能力。本文将对小学数学创新课堂教学方法的有效性开展讨论与分析。

关键词：小学数学;课堂教学;创新教学

前言

新课程改革中明确指出要求小学生能够掌握基本的学习方法，即自主、合作、探究。培养小学生基本的学习方法应重于小学生本身的学习主体，增强学生的数学学习水平和数学思维能力，可以有效的激发学生的学习潜力及智力。

因此，小学数学教师应积极创新课堂教学方法，激发起学生数学学习兴趣，从而培养小学生良好的学习习惯，为小学生未来的数学学习打下坚实的基础。

一、采用自主学习创新课堂教学方法

小学生的学习能力关乎着学生今后的学习和生活的发展方向，具备自主学习的能力是顺应新时代发展的必备技能。因此，教师要着重培养小学生具备自主学习的观念，提升学生自主学习的水平，进而促进小学生今后数学学习的全面发展。

例如，在学习《圆的认识》这一内容时，数学教师应鼓励学生先进行自主学习。高年级学生生活实践活动较为丰富，在生活中解除过很多基于圆形的物体，大多数学生在手工制作时还做过圆形，这些实践活动都让学生对圆有了初步的认识，小学生可以根据实际生活从而了解圆的基本特征，小学生也可以通过自己的学习很熟练的画出一个圆形。……