体验式教学在中职会计教学中的应用

李莹

摘要：不论对任何企业而言，会计工作对其发展起到至关重要的作用。因而对高素质的会计人才需求也校大。在这种形势下，需要以培养就业人才为目标的中职学校重视会计教学工作的开展，培养更多理论知识扎实、专业技能过硬、综合素养优秀的会计人才。为了能够提高其在教学上的质量，学校可在教学中采用体验性教学模式。对此，本文主要就对体验式教学在中职会计教学中的效果进行分析。

关键词：体验式教学、中职会计、应用

随着社会经济的不断发展，使得其对会计人才需求不断增加，这就使得会计专业成为当前中职学校的热门专业。对于部分中职学校，因在受到各方面条件的限制，使得其在会计教学上，还处于落后的阶段。使用传统的教学方式进行教学，这不利于学生在创新能力和思维能力上的发展，因而需要学校积极调整教学方式。

一、当前中职学校会计教育的现状

1、学生缺乏良好的文化素质

一般来说，中职学校的学生本身学习基础就比较差，且没有升学压力。因而在课程学习上缺乏一定的自主学习意识。相关数据显示，多数学生选择会计专业，主要就是为了应付父母，因而对这门专业缺少正确认识。这就使得学生在会计课程学习中，因学习过多的理论性知识，而与自身的想法存在严重偏差，进而导致其失去对这门课程学习的积极性。

2、学生实践机会较少

在实际教学中，大多数中职会计课程教师，只注重对学生的理论性教学，而不注重学生实践操作，长期下去，势必会影响学生实践能力。……