高校班级管理经验漫谈一二

摘要：本文通过对本科生班级管理存在的主要问题入手，多角度、多方面剖析了当代本科生班级管理产生的诸多问题背后的原因，并针对此，提出了一系列的改进措施。

关键词：本科生;高校;班级管理;措施

近些年，随着高校招生的不断扩大，高校班级管理、高校班级文化建设等方面也被逐渐提上议程，尤其是本科生的班级管理，显得更加重要。在新一代年轻人思维更加活跃、个性更加多样的当下，如何处理好班级间的工作，并在工作中促进学生的个人发展，值得深思。

一、本科生班级管理存在主要问题

1、思维转变

本科生新生入学初期，从高中生向大学生转变这一阶段，通常是学生心理与生理的双重改变。心理上，往往会出现以下两种状况：第一种，由于大多数学生的高中时代过于压迫、缺乏自由，加上近三个月漫长的暑假，多数学生在进入大学初期往往会寻求“自由”：摆脱一切束缚，随心所欲。再加上从小一直被灌输的“进入大学就轻松”这一理念，从而导致更多的本科新生难以处理大学的学习与生活的“软”压力。第二种状况与第一种恰恰相反，一部分学生在高中时期往往被认为“乖宝宝”：凡事过于被动，自主想法较少。因此，这类学生在进入大学的初期，面对宽松、民主的管理环境，往往难以适从，不知道自己需要做什么，更不知道自己应该做什么。

生理上，大多数学生均在18-20岁进入大学学习。根据世界卫生组织确定的年龄分段，大多数学生处于由青少年向青年过渡时期。……