新时代师德师风建设的问题与对策

贵州经贸职业技术学院 张树翠

一、案例分析

案例一：2020年7月17日，朔州出现了一则关于代课教师不满意学生只给班主任教师送花并辱骂学生的视频，被传到了网络。正值毕业季，班上一位同学为了感恩教师的付出，就给班主任教师买了一束鲜花，当代课教师走进教室了解到情况后，非常生气，该教师在课堂上乱发脾气，辱骂学生，怒砸鲜花，把班上所有的同学都叫起来罚站，振振有词地说这是给全班同学上的一堂课，痛批学生只给班主任送花，认为学生没有给她送花是一种极不公平的行为，并告知其他同学以后遇到这种不公平的待遇也要站起来反抗到底。这位代课教师觉得罚站学生及痛骂学生还不够解恨，还存在直接对着班上送花给班主任的学生吐口水等一系列的恶劣行为。

案例二：2019年1月9日，南京市浦口区人民法院审理了一起关于高校教师林某作为高校办公室主任常年套取指导教师费用的案件。虽然林某在学校的职务不是很高，但却能够掌握学院的财务权，她在5年的时间里利用职务的便利，贪污了6万多元的公款，抱着侥幸心理认为每次捞一点点不会有人察觉，多年的工作经验令她产生了歪念，觉得只要不超过预算，虚构一些费用是没有人会发现的。因此，她每年在填写申报表的时候都会给其他几位教师多申报一些额外的金额，然后想方设法把这笔费用转移到自己的账户上。在每次下发指导费前，林某都会提前跟同事打招呼，欺骗其他教师说学校要给她发一笔钱，全部打到她卡上要交很多税，想借用他们的银行卡帮忙避税。……