校史校情融入思想政治教育的价值及实现路径*
——以重庆邮电大学为例

陈沛珊

（重庆邮电大学马克思主义学院，重庆 400065）

习近平指出：“青少年是祖国的未来、民族的希望。我们党立志于中华民族千秋伟业，必须培养一代又一代拥护中国共产党领导和我国社会主义制度、立志为中国特色社会主义事业奋斗终生的有用人才。在这个根本问题上，必须旗帜鲜明、毫不含糊。”［1］这要求高校要做好大学生思想政治教育工作，努力培养时代新人以实现中华民族伟大复兴。近年来，校史校情教育不仅蕴涵着校园思想文化建设的精神内核，还为高校进行思想政治教育开辟了新的途径。

一、校史校情教育与大学思想政治教育

校史校情教育是高校思想政治教育珍贵的教育资源，蕴含着丰富的中华优秀传统文化以及校园文化精神，引领着当代大学生树立正确的价值观。

（一）校史校情的概念

校史，是对学校建立、发展、壮大等变迁过程的记录，通常是学校办学理念和学校文化的重要体现。通过校史大学生可以了解高校创办的历史，体会学校创立过程的艰辛。从校史中学习先辈们坚定的创业精神，继承和发扬高校历史文化精髓。校情即学校的整体情况与作风现状，是学校在建设过程中表现出来的特点，是大学生了解高校在目前发展阶段拥有的文化定位。校史校情是一个密不可分的整体，校史是校情的文化积淀，校情是校史发展的现实表现，校史代表着一所高校发展的历史，而校情则代表着一所高校发展的现状。……