立足美术欣赏教学，增强学生文化理解能力

□泉州市丰泽区实验小学 吴毓青

文化理解能力是小学美术教学过程中重要的核心素养组成部分，它能帮助学生从文化的角度分析、理解来自不同国家、不同民族以及不同年代的文化艺术作品，充分尊重不同国家和民族的文化内涵。它是一项基本的艺术鉴赏能力，学生在增强文化理解能力时，要具备一定的基础知识，并能从审美的角度理解文化的内涵。这是一个较为漫长的过程，所以教师要在小学美术的教学过程中，通过活动和课堂教学一步步提升学生的美术学科核心素养。

一、通过教学主题开展教学

（一）结合教材设计教学

教材是我们开展教学工作最为主要的教学资料，在通过对教材的主题分析之后，我们可以结合教材设计展开教学，这样使学生能对主题内的文化进行理解。教材在设计相关知识时能遵照学生内在的特点，科学合理地对知识进行梳理和设计，使学生在学习过程中知识的呈现能符合学生认知特点和学科的文化内涵。美术教材在设计过程中，更是以单元的形式呈现出不同文化的表现形式，这样学生在章节内便能有效提升对单一文化的理解能力，久而久之学生整体文化的理解能力也会得以提升。

（二）通过交流感受细节

互动交流是提升学生文化理解能力的重要手段之一，学生通过互动交流能很好地发表自己对于美术作品的理解，并在不断的交流过程中互相促进对文化的理解，有效提升自身的文化理解能力。……