我校中医专业研究生混合式教学VR在线学习体验效果探讨

倪李鑫 ，张运玉 ，符维艳 ，朱珊葭 ，林雪婷 ，廖钰琳 ，喻 斌 ，王开龙

（1.广西中医药大学，广西 南宁 530001；2.广西中医药大学第一附属医院，广西 南宁 530023）

新冠肺炎疫情期间，教育部发布了春季学期延期开学的通知，并鼓励各地利用互联网和信息化教育资源为学生提供在线学习支持，保证“停课不停教、停课不停学”，于是各大高校纷纷开展了在线学习。鉴于此，广西中医药大学研究生院在现有混合式教学模式下，通过加强VR在线学习来满足这一特殊时期研究生在线学习的需要。混合式教学即线上+线下教学，而VR在线学习作为混合式教学中新的线上学习方式有其优势和不足。对此，通过对广西中医药大学2020级中医专业研究生VR在线学习实例进行分析，以问卷调查方式收集研究生对于VR在线学习的看法，从中找出VR在线学习的不足。同时探讨相应的改进措施，来保证在线学习质量，为其他高校学生的在线学习提供参考，以更好地响应教育部的号召，做到真正“不停学”。

1 VR在线学习现状与不足

1.1 VR在线学习现状

在高校的各项工作中，教学工作是基础，是所有工作的重中之重。而随着数字化校园的建设和计算机技术的高速发展，虚拟现实技术带来的新的教学模式也得到了快速发展，并逐渐成为各大高校未来教育的发展方向。由于虚拟现实技术所产生的视觉感官和音效体验是立体的、直观的，相比较枯燥、生硬和被动的传统线上视频学习而言，前者更容易被学生所接受。……