新课标背景下关于提高小学数学课堂教学有效性的分析

马云涛

摘要：为了适应时代需求，需要培养复合型人才，而不是培养生硬的人才，所以要加强对小学数学素养的教育。在一定程度上，小学数学素养的培养也是新型教育形式和新方向，同时教师的教学方式也是关键部分。总之，小学数学核心素养的培养有利于学生思维方式的开发，也有利于学生后期学习，因此要加强学生的思维培养，在一定程度上信息化技术可以提高小学数学课堂的效率。

关键词：新课标;小学数学;课堂效率

引言

中国信息科技在快速发展，为了与时代的发展保持一致，小学数学教育必须提出一些变革。提高小学数学教育效率的方法很多，例如，信息技术也可以应用于小学数学教育，特别是通过信息技术与传统教学的融合，在一定程度上提高了小学数学的教学效果。我们可以通过多媒体设备创造问题情境，提高学生对小学数学的兴趣，使学生能够合理利用小学数学知识，学会处理生活中的问题。

一、目前小学数学教学中出现的问题

1.缺乏课堂互动

教师要多与学生交流互动，互动方式也不单一，互动方式可以是多样化的。目前，中国大部分小学数学教育都选择信息化教育方式，但结果并不令人满意。主要是因为缺乏完整的现代化教育体系，导致这一结果的主要原因是教师在教育学生时，采用传统的灌输知识的方式，让学生严格按照自己的顺序走，传统的教学观念导致师生交流沟通不足，师生之间缺乏重要的交流，学生在学习数学课程时，教师忽视了学生个性化的发展。……