习近平用典融入高校思政课教学的现实价值与实施策略

邢 爽

（长沙学院马克思主义学院，湖南 长沙 410022）

在习近平总书记的讲话、文章中，精妙的典故信手拈来、浑化无迹，深刻的思想与鲜活的表达相得益彰，展现了深邃的思想魅力和高度的文化自信。习近平用典（简称“用典”）体现了习近平总书记对中华优秀传统文化的创造性转化和创新性发展的率先垂范。深入挖掘“用典”融入高校思政课教学的资源内容，认真探索“用典”育人的实施策略，对统筹推进高校思政课改革创新具有重要意义。

一 习近平用典融入高校思政课教学的现实价值

习近平用典是对中华优秀道德品质、文化精髓的发扬。把“用典”融入高校思政课教学，深入开展“用典”的育人实践，是实现中华优秀传统文化与马克思主义理论紧密结合的有效方式，对于提升思政课的理论底蕴、丰富思政课内容、完善体系、增强鲜活性、全面提升育人效果具有重要意义。

（一）有利于大学生深入学习习近平总书记讲话精髓，推动习近平新时代中国特色社会主义思想入脑入心

党的十八大以来，习近平总书记整合各家思想，运用到治国理政的实践中去，彰显了大国领导人执古御今、持经达变的大视野、大气魄、大胸怀，也体现了他对传承中华优秀传统文化、坚定文化自信的深邃思考和宏大韬略。随着习近平新时代中国特色社会主义思想指导我国实践不断取得胜利，很多学生在传统思政课堂结束之后，有进一步学习马克思主义理论和中华优秀传统文化的要求。……