“跟踪式”考核在《兽医外科手术学》实践教学中的应用
——以安徽科技学院为例

贺绍君，李 静，刘德义(安徽科技学院 动物科学学院，安徽 凤阳 233100)

考核是学生学习的风向标，科学的考核方式有助于提升高校人才培养质量。兽医外科手术学是动物医学专业特别是宠物诊疗专业学生必须掌握的一门专业核心课程，是执业兽医从业过程中核心竞争力的重要组成部分。通过深化学生考核方式改革，促进兽医外科手术学实践能力的培养，有利于提升高水平应用型大学人才培养质量。近年来，多所兄弟院校采取增加兽医外科手术学实验课比例的方法促进动物医学专业学生兽医外科手术学实践动手能力的提高，取得了一定的效果[1]。然而，生产一线特别是宠物诊疗机构反馈的信息表明，高校毕业生兽医外科手术的实践能力仍不能满足临床执业兽医师对其实践能力的要求。

动物医学专业是安徽科技学院国家级特色专业，为进一步提升人才培养质量，学校专门成立了动物医学专业学生培养委员会指导专业课程的改革与实施。为加强对学生兽医外科手术学实践活动监督，本课程实施以“跟踪式”考核为特色的兽医外科手术学新型实践教学模式，学生兽医外科手术学实践能力得到了显著提高。

1 “跟踪式”考核提出的社会背景

“跟踪式”考核是行政管理的一种先进管理模式，用于掌握企、事业和政府机关的日常动态信息。此种考核方式有助于发挥考核对象的主观能动性，增强被考核对象的责任感和工作延续性。……