高校智慧思政的构建逻辑及实现路径

周良发，韩剑尘，刘雨洁

习近平总书记在全国高校思想政治工作会议上指出：“要运用新媒体新技术使工作活起来，推动思想政治工作传统优势同信息技术高度融合，增强时代感和吸引力。”［1］依托新兴技术推动高校思政课教学改革创新，是信息化时代党和国家对高校思想政治工作的新要求新期待，也是广大思政课教师提升教学胜任力、增强教学实效性的重要手段。以大数据、人工智能、量子计算、5G 网络等为代表的前沿技术推动人类社会进入智能化时代，不仅有力促进了经济社会发展，也必将赋予思政课教学改革以创新动能。智慧思政作为课程思政、精准思政之后的一种全新教学模式，是大数据、人工智能等技术与高校思政课深度融合的产物。智慧思政兼具数字化和智能化的双重特征，使思政课变得可测量、可计算和可预测，思政课堂则呈现精准教学、智能教学、个性教学等形态。这无疑是今后提升思政课教学质量、增强思政课教学成效的主攻方向。鉴于此，本文尝试以大数据、人工智能等技术为切入视角，在厘清智慧思政构建的逻辑前提的基础上，明确智慧思政构建应遵循的基本原则，并从技术、教师、学生、管理等方面提出初步的构建路径，为高校思政课教学智能化转型提供有益的思路。

一、智能化时代高校智慧思政构建的逻辑前提

当前，大数据、人工智能等技术已成信息化时代的新宠，为人们认识和改造世界提供了一种新的世界观和方法论指导，也为高校思政课教学改革提供强有力的技术支撑。……