后疫情时代大学生爱国主义的培育路径研究
——基于历史记忆的视角

王 娜

(南京工业大学 经济与管理学院，江苏 南京 211816)

爱国主义是中华民族精神的核心，也是推动中国社会历史前进的巨大力量，对大学生进行爱国主义培育具有重要意义。通过对大学生爱国主义研究的相关文献检索发现以下特征：一是基础理论研究不够深入，偏重实践层面研究，主要从大学生群体在爱国情感、思想、行为等方面问题入手，探讨产生的原因并试图寻找解决对策；二是围绕大学生爱国主义教育实施的载体进行研究，既有爱国主义教育基地建设的探讨，也有红色文化资源、非物质文化遗产等的研究；三是研究视角广阔，如结合互联网时代网络舆情、大学生相关课程教学、重大历史纪念活动等。概括来看，多从思想政治教育角度展开研究，且关于疫情之下爱国主义教育的研究较少。因此从历史记忆的维度探讨后疫情时代大学生爱国主义的培育具有一定的理论价值和实践意义。

当前，国内抗击新冠肺炎疫情斗争取得重大战略成果，疫情防控工作进入常态化阶段，经济发展稳定转好，生产生活秩序稳步恢复，进入“后疫情时代”。后疫情时代指的是疫情之后，不同于“应急性战时”状态的时代，强调疫情过后所改变的、与以往不同的时代。后疫情时代，要充分挖掘抗疫过程中的宝贵资源，将其融入大学生爱国主义教育过程中。一方面，随着全球化、信息化的深入发展，受西方普世价值、历史虚无主义等的影响，部分大学生思想出现偏差，如留学生许可馨发表辱国言论、季子越发表涉及南京大屠杀不当言论等。……