浅谈小学数学教学中数学思维的养成

陶毓

摘要：培养学生的思维能力是现代学校教学的基本任务。培养社会主义现代化所需人才的基本条件之一是具有独立思考和创新的能力。自小学一年级以来，小学数学教学一直担负着培养学生思维能力的重要任务。因此，数学教学中的思维训练应根据学生的思维特点，结合教学内容，贯穿于课堂教学的方方面面。

关键词：小学数学教学;数学思维;养成

引言

教师在小学数学教学课堂中，需要认识到小学数学对学生今后成长和生活的重要影响作用，根据数学学科的特点入手，培养学生的逻辑思维能力，从而使学生能够运用课堂所讲述的这些内容来解决实际中存在的问题，保证学生数学素养的有效提升。因此在当前小学数学教育课堂中，对学生数学思维能力型培养是非常重要的，教师要加强对这一问题的有效关注。

1培养数学思维对于小学数学教学的重要性

随着社会的快速进步，社会对学生的素质要求越来越高。数学作为小学生成长过程中必须学习的科目之一，学习并掌握数学知识，能够有效地帮助学生解决生活中的难题，让学生在思考问题、解决问题的过程中得到能力的提升。小学生的智力和思维水平都还未发育成熟，而数学学习需要经历一个从具体到抽象的过程，因此，在教学过程中，教师恰当地采用辅助教学手段，调动学生的学习兴趣，能够有效地在教学中促进学生掌握数学知识，运用技能，让学生能够从结合生活经验、利用数学语言进行描述到数学语言的使用和转变，促进思维逻辑的发展。……