论小学数学教学中的有效引导策略

陈家菊

摘要：小学是学生扎实学习基础的一个关键时期，也是发展学生的综合素质非常重要的一个阶段。在之前，我国的教师多采用传统模式的教学方法，对于学生的综合学习并起不到很大的帮助。现如今，随着我国新课程标准的变化，大部分的小学教师对于如何引导学生有效运用和理解数学学科都开始重视了起来，各种新的教学理念已经被应用到小学数学课堂中，但小学数学教学中仍有许多教师残留着传统教学的影子，无法有效的运用好新型教学方式。本文就如何在小学数学教学中对学生进行有效引导进行一个浅析。

关键词：小学数学;引导教学;教学策略

正文

小学阶段在现代人类的发展中是非常重要的一个阶段，这个阶段的学生年龄小，记忆力强，在老师的有效指导下，学生可以很容易地养成良好的学习习惯，并受益终生。所以说，如何去引导学生进行有效学习是一件非常重要的事情。而数学学科又是一门思维和理论相结合的基础学科，和很多其他重要学科都有着一定的关连性。随着我国的教学改革，教育部要求，学生是学习的主人，教师要发挥有效的引导作用。如何引导学生培养出学习兴趣，养成良好的学习习惯，这已经成为教师教学的重要组成部分。

一、有效引导对小学生的作用

1.1培养学生良好的学习习惯

在小学数学的教材中，真正需要学习的内容都不是非常复杂，教师在教学中，除了要对课本上的内容进行讲解，帮助学生建立良好的学习意识也是小学教学的一个关键。……