信息技术与教育教学深度融合的理论和实践研究

摘要：在信息技术不断深度发展的大背景下，对传统教育教学模式在新时代下的发展提出了更高的要求。将信息技术与教育教学进行深度融合，有利于降低教师的教学难度，扩大学生的认知领域，提高教学质量，促进教育体制的改革。本文将结合信息技术与教育教学深度融合的现状背景，对融合后的教学工作所具有的优势进行分析，最后提出了一些关于实现深度融合所能采取的具体实践策略，以期为相关的教育工作者扩宽教育思路、提高教学质量提供参考和借鉴。

关键词：信息技术;教育教学;实践

2019年2月，中共中央国务院印发了《中国教育现代化2035》，提出了“加快信息化时代教育变革。建设智能化校园，统筹建设一体化智能化教学、管理与服务平台” 。另外，教育部《教育信息化十年发展规划（2011-2020年）》中也明确提出：“教育信息化充分发挥现代信息技术优势，注重信息技术与教育的全面深度融合，在促进教育公平和实现优质教育资源广泛共享、提高教育质量和建设学习型社会、推动教育理念变革和培养具有国际竞争力的创新人才等方面具有独特的重要作用，是实现我国教育现代化宏伟目标不可或缺的动力与支撑” 。信息技术与教育教学的深度融合，也是规划中首次提出的全新概念。小学教育有其特定的知识体系和对象特征，如何在实际的教育教学工作中，将信息技术与教育教学进行深度融合成为摆在广大一线教育工作者面前的机遇和挑战。……