立德树人,君子品行

张辅国

摘要：小学阶段是人生的基础学习阶段，而随着我国经济的飞速发展，社会对于人才的要求越来越高，在新课改不断推进的今天，人们将更多的关注点放在了小学教育上。身处互联网时代，当今很多小学生深受电子产品荼毒，加上社会上的竞争压力和一些不良思想入侵，导致了管理小学班集体变得更加有难度，作为小学班主任，需要对当前的班级管理问题做出分析，并针对这些问题进行优化。

关键词：小学班主任;班级管理;有效措施

班主任是一个班级的管理者和引导者，是保障班级教学工作正常开展的关键，而小学班主任肩上的责任更大，如何让一名学生拥有良好开端，如何让他们在懵懂的年龄学习到有用的知识和价值观，如何去尊重每一位学生，让他们的心理也能够得到健康发展，这些都是班主任需要迫切思考的问题。

一、当前小学班主任在班级管理中存在的问题分析

1.班主任自身素养不高

很多小学班主任并没有认识到自身工作的重要意义，他们只是将班主任当做一个职位，当做看管学生的一个岗位，只要学生不犯错误就是最好，当学生犯错之后班主任则会采取简单粗暴的处理方式，这就导致了学生容易对这种管理方式产生抵触心理，而且这样也忽略了学生的实际需求，导致学生从心底不认可这种管理方式，以后错误还会再犯。而且很多小学班主任并没有经过系统的培训和学习，这就会导致班主任的职业素养和专业水平偏低，他们在管理过程中，无法运用先进科学的方法，无法根据学生的身心发展特点，去制定有效的管理策略。……