《导游业务》课程思政建设与实践探析

2021-12-07 13:32:08尚明娟
牡丹江教育学院学报 2021年11期
关键词:育人旅游课程

尚明娟 王 博 崔 丰

(黑龙江农业经济职业学院,黑龙江 牡丹江 157000)

习近平总书记在全国高校思想政治工作会议中强调:“要坚持把立德树人作为中心环节,把思想政治工作贯穿教育教学全过程,实现全程育人、全方位育人,努力开创我国高等教育事业发展新局面”。

导游业务课程是旅游管理专业的一门重要的专业核心课,也是全国导游资格证考试必考科目,是以培养导游职业素养和带团技能为主目标的理实一体化课程。也是导游实际带团工作的指南课程。

校企深度合作,理实一体,项目驱动,对标行业证书要求,培养学生服务意识和团队协作意识,能够让学生熟悉导游服务工作的流程及规范,提高服务工作的技能和处理突发事件的能力,为适应基于新业态背景下的导游服务工作实践需要,晋升旅游企业基层和中层管理者做好知识和能力储备。

一、《导游业务》课程思政建设的意义

(一)落实全国高校思想政治会议精神

习近平总书记指出,高校思想政治工作需要构建“大思政”格局,促进“思政课程”向“课程思政”转变,“各门课都要守好一段渠、种好责任田,使各类课程与思想政治理论课同向同行,形成协同效应。”开展《导游业务》课程思政就要积极发挥旅游专业特色,深挖专业课程思政教育潜力,努力实现专业课程思想教育功能,配合思政课程教育,为构建大思政格局做出贡献;同时,也能为旅游专业其他专业课程开展课程思政抛砖引玉。……

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