普罗科菲耶夫交响童话《彼得与狼》音乐分析及教育意义

摘要：谢尔盖·普罗科菲耶夫创作了这首专门为儿童而写的交响童话《彼得与狼》。全曲运用每种乐器的音色特点来塑造童话中的人物形象和动物形象，每个角色个性鲜明。运用交响乐的配器加上简要的旁白，将曲折惊险的故事情节生动地呈现给观众。这是一部精炼简洁的交响乐作品，不仅讲述了一个童话故事同时还富有教育意义。文章基于音乐具有教育性的理论依据，从音乐、情感及教育意义三个方面对普罗科菲耶夫的交响童话作品《彼得与狼》进行分析。

关键词：普罗科菲耶夫;《彼得与狼》;交响童话

俄国作曲家谢尔盖·普罗科菲耶夫处于20世纪上半叶，当时的音乐风格处于回归古典主义或现代主义正在兴起的变革时期，普罗科菲耶夫熟知古典音乐的精髓，也接受现代音乐思潮的影响，不断追求音乐的“古典”与“现代”的有机结合，他的作品都具有古典的风格，音乐中的乐句短小、明朗，同时又运用了新颖的和声色彩。

普罗科菲耶夫在创作前期，对音乐的发展有着独特的看法和探索，音乐中存在不协和的、怪诞的音响效果，但是他也效仿古典时期作曲家常用的音乐语言，部分音乐作品成为了新古典主义运动的先驱。在中后期创作过程中，普罗科菲耶夫的音乐越发质朴优美，透出了古典主义和浪漫主义的共同影响。

一、《彼得与狼》作品概述

《彼得与狼》是普罗科菲耶夫创作的一部佳作，于1936年在一次儿童音乐会上时候首次演出，是他的代表作品之一。……