硕士专业学位研究生心理潜能训练效果探索

王琦 曲海

摘要：心理潜能训练是一种以培养学生创新心理素质为目标的心理素质教育。对比分析进行心理潜能训练的某领域2014级硕士专业学位研究生和未进行心理潜能训练的2013级硕士专业学位研究生在各方面的表现，2014级专業学位研究生整体表现更为优异，印证了心理潜能训练对硕士专业学位研究生培养的正面影响。

关键词：心理潜能训练 专业学位研究生

中图分类号：G4 文献标识码：A

1.前言

研究生创新能力培养是中国研究生教育的核心，创造力领域的研究为教育实践提供了启示，国内外知名高校进行的创新人才培养实验中，也从注重狭义的智力的培养过渡到对多元智力的关注，从单纯注重智力因素过渡到对非智力因素的关注，注重为学生的成长创设最合适的教育环境。我国学者林崇德[1]提出创新教育的关键在于转变教育观念：一是贯穿于科学教学中，二是设计创造课程和训练创造机能。未来的创新人才不仅仅是具备创造性思维的人，更是一个在创新意识、情感、能力、人格等方面发展成熟的人，这些统称为创新心理素质。区别于侧重理论和研究的学术型学位，专业学位主要培养有特定职业背景的高级专门人才。由于生源、培养目标及培养模式等的特殊性，专业学位与学术学位研究生的心理素质的特点不尽相同，对专业学位研究生创新心理素质的培养更为缺乏。

以培养学生创新心理素质为目标的心理潜能训练是一种心理素质教育，目前已经成为拔尖学生培养中的新探索[2]，但还没有应用在专业学位研究生培养中。……